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2019年10月髙等教育自学考试全国统一模拟考试英语(二）试卷参考答案及解析

2019-10-20 作者：本站自考答疑阅读数：926

2019年10月髙等教育自学考试全国统一模拟考试
英语(二）试卷参考答案及解析
第一部分: 阅读判断( 每小题1分，共10分)

1、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：A
解析：题干大意：三年前我对我的生活感到不开心。该题的关键词为“unhappy”和“three years ago”，定位到文中第一段，第一段中提到我三年前的一个状态，“我超重，负债累累，还是一个吸烟者，我感到无助和无望，也没办法改变任何事情”。从中可以判断出我三年前的生活并不开心。该题为判断推理题，题目与原文意思相符，故选 A。

2、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：C
解析：题干大意：我每天酗酒且无法自拔。该题的关键词为“drank”和“couldn't stop”，通读全文，第一段提到了作者吸烟，但文章并没有提到作者每天喝酒的信息。故选 C。

3、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：C
解析：题干大意：我没有养家糊口。该题的关键词为“unable”和“support”，文中第一段中提到我三年前负载累累，无助无望的生活，但是没有提及我无法养家糊口信息。故选 C。

4、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：A
解析：题干大意：在某一个晚上我对我的生活有了新的理解。该题的关键词为“new understanding”，由前三段可知，某天晚上，作者本来对生活感到很不满意，但当他抬头望向天空并思考时，他决定列下生活中一些好的事情，也是在那天晚上作者下决心去感激生活中自己所拥有的一切。由此可知，作者在那天晚上对生活有了新的理解。故选 A。

5、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：B
解析：题干大意：现在很多人都注重感谢的习惯。该题的关键词为“many people”和“value”，“value”在这里为动词，意为“重视”，定位到文中第三段的第二、三句，“I started the habit of gratitude. Now many people consider itunimportant.”，我开始养成保持感恩的习惯，现在很多人认为这个习惯并不重要。该题为细节理解题，题目与原文意思相悖，故选 B。

6、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：A
解析：题干大意：现在我和我妻子的关系更加密切了。该题的关键词为“closer relationship”和“my wife”，定位到文中第四段的第一到三句，“Now I appreciate my wife Eva more. I feel good about having her inmy life. And we have deepened our relationship.”现在我更加欣赏我的妻子 Eva，我感到拥有她在我的人生当时是一件非常好的事情，而且我们的关系更加亲密了。该题为细节理解题，题目与原文意思相符，故选 A。

7、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：B
解析：题干大意：我现在对我的孩子们更加严厉了。该题的关键词为“more strict”和“my kids”，定位到文中第四段的第四、五句，“I also appreciate my kids more. Instead of criticizing them, I tendto notice their loveliness, curiosity and humor.”，我也更加欣赏我的孩子们。我尝试去关注他们的可爱、好奇和滑稽之处而不是批评他们。该题为细节理解题，题目与原文意思相悖，故选 B。

8、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：C
解析：题干大意：我喜欢和我周边的人交朋友。该题的关键词为“likemaking friends”和“around me”，定位到文中第四段的第六句，“I'm kinder to others around me, at work and everywhere else,because instead of seeing the faults in everyone, I see the good, and I amgrateful for them.”，我对我周边的其他人更加友好，在工作上和其他所有地方，因为与其看到每个人的不足，不如看到他们的好，我感谢他们。文中没有提到我喜欢和周边的人交朋友的信息，故选 C。

9、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：A
解析：题干大意：我现在尝试去看到他人的好。该题的关键词为“tosee the good in others”，定位到文中第四段的第六句，“I'm kinder toothers around me, at work and everywhere else, because instead of seeing thefaults in everyone, I see the good, and I am grateful for them.”，我对我周边的其他人更加友好，在工作上和其他所有地方，因为与其看到每个人的不足，不如看到他们的好，我感谢他们。该题为细节理解题，题目与原文意思相符，故选 A。

10、【考点】第一节阅读判断（CriticalReading）
答案：B
解析：题干大意：一个小的举动不能改变一个人的习惯。该题的关键词为“A small action”和“doesn't work to change”，定位到文中第五段的第二、三句，“We can't change that all once, but you can do something. For example,you can start with a small action”，我们不能一次性地就改变了我们所有的坏习惯，但是你可以先做一些。比如，你可以从一些小事做起。该题为细节理解题，题目与原文意思相悖，故选 B。

第二部分: 阅读选择( 每小题 2分，共 10分)

11、【考点】事实信息题(FactualInformation Question)
答案：B
解析：定位到文中第一段的第一句，“Dog trainingis a must for all dogs.”，训狗是所有的狗都必须（经历）的，“must for”对应“necessary for”，“all dogs”对应“every dogs”，故选 B。

12、【考点】推理判断题（Inference Questoin）
答案：A
解析：定位到文中第二段，训狗也与狗的主人的学习有关，完成训狗练习是每个狗的主人应该做的，狗的主人就像又回到学校学习一样，而所有这些都与交流有关，训狗者需要学着与狗交流。由此可知，学着与狗交流对训狗者来说是最重要的事情，故选 A。

13、【考点】事实信息题(FactualInformation Question)
答案：D
解析：定位到文中第三段的第一句，“Trainingyour dog to “sit” is probably the first thing you will train your dog to do.”，训练你的狗“坐”可能是第一件你将要进行训练的事情，故选 D。

14、【考点】事实信息题(FactualInformation Question)
答案：B
解析：定位到文中第四段的第一、二句，“Teachingyour dog to fetch promotes bonding. To do this, first throw a ball, and givethe command "fetch".”，教你的狗去捡东西。这样做，先扔出一个球，然后给出“取来”的指令，故选 B。

15、【考点】事实信息题(FactualInformation Question)
答案：C
解析：定位到文中第七段的第三段和第四段， “Onemajor mistake many dog owners make it to think that the dog training is over. Trainingyour dog continues throughout your dog's life.”，许多狗的主人犯的一个主要错误是认为训狗花费时间短，很快就结束了，而实际上狗在一生中都要接受训练。故选 C。

第三部分: 概括段落大意和补全句子( 每小题1分，共10分)

16、【考点】概括段落大意(ParagraphSummary)
答案：D
解析：本段主要讲述的是古希腊价值观的影响，许多国家的法律和伦理都是以古希腊人的价值观为基础，而且它也有助于当代的社会建设。选项 D 与本段对应。故选 D。

17、【考点】概括段落大意(ParagraphSummary)
答案：A
解析：本段主要讲述了古希腊的教育，首先指出在古希腊男孩被要求去上学接受教育，然后介绍上学年龄及学习内容等方面的情况。选项 A 与本段对应。故选 A。

18、【考点】概括段落大意(ParagraphSummary)
答案：F
解析：本段主要讲述了古希腊人很看重荣誉，就像今天的年轻人看重名声一样。选项 F 与本段对应。故选 F。

19、【考点】概括段落大意(ParagraphSummary)
答案：B
解析：本段主要讲述了古希腊人的友好，古希腊人都十分友好、大方，他们乐于助人，把帮助他人看成自己的职责。选项 B 与本段对应。故选 B。

20、【考点】概括段落大意(ParagraphSummary)
答案：E
解析：本段第一句为主题句，指出忠诚是古希腊文明中最重要的品质，古希腊人的各种行为中都强调忠诚这一最重要的品质。选项 E 与本段对应。故选 E。

21、【考点】介词短语（PrepositionalPhrase）
答案：B
解析：题干的中心词是“ancient Greekvalue”。由第一段第二句“Many countries now still base their lawsand ethics„ancient Greeks.”可知，许多国家仍保留着古希腊人的价值观。选项 B 符合题意。故选 B。

22、【考点】非谓语动词（Non-finite Verb）

答案：A
解析：题干的中心词是 required。由第二段第一句“„men were required to go to school and learn.”可知，在古希腊，要求年轻男子必须去上学。选项 A 符合题意。
故选 A。

23、【考点】非谓语动词（Non-finite Verb）
答案：C
解析：题干的中心词是 desire。由第三段可知，古希腊年轻人很看重荣誉，战争荣誉和战役的故事使得他们有很强的意愿去赢得荣誉。选项 C 符合题意。故选 C。

24、【考点】非谓语动词（Non-finite Verb）
答案：F
解析：题干的中心词是 duty。由第四段最后一句“They believed that helping others was their brotherly duty.”可知，古希腊人认为帮助别人是自己的责任。选项 F 符合题意。故选 F。

25、【考点】介词短语（PrepositionalPhrase）
答案：D
解析：题干的中心词是 stressed loyalty。由第五段前两句“„It was stressed in everything the Greeks did”可知，古希腊人在日常行为中都强调忠诚这一最重要的品质。选项 D 符合题意。故选 D。

第四部分:填句补文（每题2分，共10分）
26、答案：C 【考点】记叙文（Narration）
解析：空格前一句话的意思为“去年我参加咨询会的时候再次被面临了做决定的压力”，空格后一句话的意思为“然后他要求我们每个人都给出我们的意向专业”，与这两句话意思衔接最紧密的是选项 C，意思是”招生负责人让我们做一个简要的自我介绍”。故选 C。

27、答案：A 【考点】记叙文（Narration）
解析：空格后两句话的意思为“我看到在我前面的那位女生。她正在搜索一些鲜为人知的专业”，与这两句话意思衔接最紧密的是选项 A，意思是“每个在我前面的人都有了一个申报的专业”。故选 A。

28、答案：D 【考点】记叙文（Narration）
解析：空格后一句话的意思为“我感到羞愧”，与这句话意思衔接最紧密的是选项 D,意思是“在最后，只有一个勇敢的人说她还没有决定好”。故选 D。

29、答案：B 【考点】记叙文（Narration）
解析：空格前一句话的意思为“我所知道的就是我不想做任何有涉及到血有关的事情”，与这句话意思衔接最紧密的是选项 B，意思是“我把我的志愿表的范围缩小到不与医学有关的专业”。故选 B。

30、答案：F 【考点】记叙文（Narration）
解析：)空格前这段话已经表明通过了这次咨询会的经历，我学会了不再害怕我的”无法抉择”，空格前一句话意思“我依旧在经历选择专业的问题”，后面涉及到转折，与该句逻辑衔接最恰当的是选项 F，意思是“但是，我现在自信了而且将会找到解决的方法”。故选 F。

第五部分:填词补文(每题1.5, 共15分 )

31、答案：L 【考点】副词（Adverb）
解析：由空前的 be 动词 is 和空后的形容词 important 可知，空格需要填一个副词来修饰 H. relationship. L. extremely 后面的形容词，根据文中的理解，家庭的是非常重要的，故选 L 选项，“extremely”表示”非常”。

32、答案：A 【考点】动词（Verb）
解析：As the saying goes 为固定搭配，意为”常言道”，故选 A。

33、答案：B 【考点】动词（Verb）
解析：由空前的情态动词 can 可知，空格需要填一个动词，根据句意，“理智地选择他们可以使你的生活更慷慨激昂”，故选 B。

34、答案：K 【考点】动词（Verb）
解析：根据句意，“你选择你的朋友可能会依据类似的兴趣爱好”，“based on”为固定搭配，意为“根据”，“relied on”意为“依靠，信任”之意，排除，故选 K。

35、答案：D 【考点】形容词（Adjective）
解析：由空前的“due to”“由于”和空后的”personalities”“个性”可知，空格需要一个形容词来修饰名词“personalities”，根据句意，“通常，朋友成为’朋友’因为他们自然而然的被彼此类似的个性相互吸引。”，故选 D。

36、答案：J 【考点】形容词（Adjective）
解析：由空前的数词“a”和空后的名词“experience”可知，空格需要一个形容词来修饰名词“experience”，根据句意“不管是什么所促使的朋友关系，都会发展成一个十分值得的经历”，故选 J。

37、答案：H 【考点】名词（Noun）
解析：由空前的形容词“certain”“某个的”和空后的动词“turns”可知，空格需要一个名词，根据句中的“friendship”可推断，空格中需填“relationship”，意为“某种关系转变成一种特有的永恒的亲密朋友关系”，故选 H。

38、答案：C 【考点】副词（Adverb）
解析：由空后的动词“has”可知，空格需要一个副词来修饰动词，根据句意可判断，“据说一个人的一生通常只有几个很亲密的朋友”，故选 C。

39、答案：G 【考点】动词（Verb）
解析：由空前“you”和句子成分可知，空格需要一个动词来完整句子，根据句意“想想谁才是你真正认为的亲密的朋友”，故选 G。

40、答案：E 【考点】动词（Verb）
解析：由空前的情态动词 can 可知，空格需要一个动词，根据句中平列连词“and”后面的“share”可知，空格中需填“trust”，意为“信任”，故选 E。

第六部分:完形补文（每题1.5分，共15分）

41、【考点】屈折变化（Inflection）
答案：blamed
解析：由并列连词 or 之前的 be ridiculed 可知，空格处需要填一个动词的过去分词形式，构成被动语态。blame的过去分词形式为 blamed，故答案为 blamed。

42、【考点】派生（Derivation）
答案：actually
解析：由空格前的系动词 are 和空格后的形容词 unavoidable 可知，空格处需要填一个副词。actual 的副词形式为 actually，故答案为 actually。

43、【考点】屈折变化（Inflection）
答案：heard
解析：由空格前的 have you ever 可知，空格处需要填一个动词的过去分词形式，构成完成时态。hear 的过去分词形式为 heard，故答案为 heard。

44、【考点】派生（Derivation）
答案：natural
解析：由空格前的系动词 is 和空格后的 that 从句可知，空格处需要填一个形容词。nature 的形容词形式为 natural，故答案为 natural。

45、【考点】屈折变化（Inflection）
答案：considered
解析：由空格前的系动词 is 及句意可知，空格处需要填一个动词的过去分词形式，构成被动语态。consider 的过去分词形式为 considered，故答案为 considered。

46、【考点】屈折变化（Inflection）
答案：advantages
解析：由空格前的 a lot of 可知，空格处需要填一个名词的复数形式，且这里表示的是积极的意义。advantage 的复数名词形式为 advantages，意为“益处”，故答案为 advantages。

47、【考点】派生（Derivation）
答案：incorrect
解析：由 and 前的 the correct 和空格后的 portions 可知，空格处需要填一个形容词，且与 correct 表示相反的意义。correct 的否定词形式为 incorrect，故答案为incorrect。

48、【考点】屈折变化（Inflection）
答案：went
解析：分析句子结构可知，空格所在句叙述的事发生在过去，故空格处需要填一个动词的过去式形式。go 的过去式形式为 went，故答案为went。

49、【考点】屈折变化（Inflection）
答案：spirits
解析：由空格前的in good可知，空格处需要填一个名词的复数形式。in good spirits为固定搭配，意为“情绪高昂”，故答案为 spirits。

50、【考点】屈折变化（Inflection）
答案：wisely
解析：由空格前的 by 和空格后的 learning 可知，空格处需要填一个副词，修饰动词 learning。wise 的副词形式为 wisely，故答案为 wisely。

三、文字题（共 1 题，共 30 分）

51.
答案：

Society produces a lot of rubbish, such as leftover food, waste paper, plastic bottles and batteries every day. It has become a big headache in every city. How to solve this problem? I think rubbish classification is a good way of dealing with it.

Firstly, rubbish classification can reduce the amount of rubbish and the rubbish pollution to the environment. What is more, it can recycle resources, which will do good to our environmental protection.

Since rubbish classification has so many advantages, our government should take effective measures and immediate actions. Different dustbins should be placed in public places so that residents can leave their sorted rubbish in them.

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